عن دائرة تحسين الجودة والاعتماد

عن الدائرة: 
 تأسست دائرة تحسين الجودة والاعتماد عام 2005 لضمان وتحسين الجودة في جميع النواحي الأكاديمية والادارية والبحثية في الجامعة، تتبع الوحدة ادارياً لنائب رئيس الجامعة لشؤون التخطيط والتطوير ، وحددت الوحدة رسالتها بالعمل المستمر على ضبط وتحسين الجودة والنوعية وترسيخ ثقافة الجودة وتطوير البيئة التعليمية في جامعة بوليتكنك فلسطين من خلال اعتماد إجراءات ومعايير مهنية في عمليات تقويم البرامج الدراسية وتحسين الأداء الإداري والأكاديمي مما يؤدي لكسب ثقة المجتمع المحلي والإقليمي والعالمي في مخرجات العملية التعليمية للجامعة.

 

الرؤية

ضمان جودة مخرجات عملية التعليم والتعلم والبحث العلمي في الجامعة.
 

الرسالة:

إدارة الجودة في الجامعة وتطوير سياسات وإجراءات تمكن جميع الكليات  الدوائر والمراكز من التكامل لخلق بيئة متوازنة وسليمة للطالب تساعده في التميز والإبداع والمنافسة.

 

الأهداف: 

  • نشر ثقافة الجودة والنوعية في الجامعة.
  • العمل على توفير أسس ومعايير مهنية واضحة لضمان جودة التعليم في الجامعة.
  • تطوير وتحسين عملية التعليم والتعلم. 
  • تطوير وتحسين البحث العلمي في الجامعة. 
  • تطوير أداء الدوائر والمراكز الإدارية في الجامعة.  
  • تطوير معايير الأداء  الخاصة بكليات ومراكز الجامعة. 
  • تزويد الطلبة والخريجين بالكفايات اللازمة التي تساعدهم على مواكبة التطورات والتحديات المتلاحقة وتلبية متطلبات سوق العمل المحلية والعالمية.
  • توفير الفرص للعاملين في الجامعة لتطوير المهارات والكفايات اللازمة لتحسين أداء التعليم والتعلم والبحث العلمي والعمل الإداري.
  • العمل على تطوير البيئة التعليمية وتحسين جودة الخدمات المتاحة للطلبة والمدرسين.
  • رفع تصنيف الجامعة على المستوى المحلي والعالمي. 
  • عكس رؤية ورسالة الجامعة بممارسات عملية محلياً وإقليمياً وعالمياً.

 
النشاطات: 
لتنفيذ أهداف الوحدة ورسالتها تقوم الدائرة  بالعديد من النشاطات:

  1. دورات تدريبية وورش عمل ومؤتمرات ولقاءات وجاهية والكترونية لنشر ثقافة الجودة وتطوير الأداء في الجامعة. 
  2.  التخطيط والإشراف على عمليات التقويم للبرامج الأكاديمية وتوفير التدريبات اللازمة لتحسينها.
  3. وضع السياسات والإجراءات وتطوير معايير الأداء لمتابعة وتطوير جميع العمليات المتعلقة بالأداء الأكاديمي والإداري.
  4. تنفيذ الدراسات والأبحاث العلمية التي تهدف الى تشخيص الوضع الأكاديمي والإداري وتقديم مقترحات وتغذية راجعة.